Попечительский совет школы.

Вопросы — ответы.

Что такое попечительский совет и кто принимает решение о его создании?
Попечительский совет является органом самоуправления учреждения образования и создается с целью оказания содействия в обеспечении его деятельности и развития. Решение о создании попечительского совета принимается инициативной группой, в состав которой могут входить законные представители обучающихся, педагогические работники, представители общественных объединений и других организаций, иные лица.

Каким документом регламентируется деятельность попечительских советов в республике?
Деятельность попечительских советов осуществляется в соответствии с Положением о попечительском совете учреждения образования, утвержденным постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 25.07.2011 № 146.

Кто возглавляет попечительский совет? Кто входит в состав попечительского совета школы?
Высшим органом управления попечительским советом является общее собрание. Возглавляет общее собрание попечительского совета председатель попечительского совета, избираемый на 3 года. В состав попечительского совета могут входить законные представители обучающихся, педагогические работники, представители общественных объединений и других организаций, иные лица. Выполнение членами попечительского совета своих функций осуществляется исключительно на безвозмездной основе.

На решение каких задач направлена деятельность попечительских советов?
Задачами деятельности попечительского совета являются:
— содействие учреждению образования в развитии материально-технической базы, обеспечении качества образования;
— разработка и реализация планов своей деятельности в интересах учреждения образования;
— содействие в улучшении условий труда педагогических и иных работников учреждения образования;
— определение направлений, форм, размеров и порядка использования средств попечительского совета, в том числе на:
— укрепление материально-технической базы;
— совершенствование организации питания обучающихся;
— проведение спортивно-массовых, физкультурно-оздоровительных, социально-культурных, образовательных мероприятий;
— иные цели, не запрещенные законодательством;
— содействие в установлении и развитии международного сотрудничества в сфере образования;
— целевое использование средств попечительского совета.

Имеет ли право руководитель учреждения образования привлекать для финансирования школы средства родителей?
В соответствии с Положением о попечительском совете учреждения образования финансирование учреждений общего среднего образования может осуществляться из разных источников, не запрещенных законодательством. Для решения актуальных задач учреждений общего среднего образования руководитель во взаимодействии с попечительским советом имеет право привлекать дополнительные источники финансирования, в том числе спонсорскую помощь и средства родителей. Родительская помощь может оказываться только на добровольной основе. Перечисление средств осуществляется по квитанции на расчетный счет учреждения образования.

Как формируются финансовые средства попечительского совета?
Финансовые средства попечительского совета формируются из добровольных взносов, зачисляемых на текущий (расчетный) счет по учету внебюджетных средств учреждения образования, и используются по целевому назначению в соответствии с решением попечительского совета.

Могут ли члены родительского комитета инициировать сбор (перечисление) денежных средств учреждению образования?
Министерство образования в соответствующем письме в управления образования облисполкомов, комитет по образованию Мингорисполкома особо обратило внимание на недопустимость выполнения функций попечительского совета членами родительского комитета.

Как Министерство образования реагирует на ситуацию по сбору денежных средств с родителей?
Обращения граждан, содержащие сведения о предполагаемых фактах сбора средств в учреждениях образования, находятся на постоянном контроле Министерства образования. Министерство образования направило в управления образования облисполкомов, комитет по образованию Мингорисполкома письмо, в котором особое внимание обращено на недопустимость формирования финансовых средств попечительского совета в нарушение требований пункта 24 Положения в части формирования финансовых средств попечительского совета.

ПОСТАНОВЛЕНИЕ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

25 июля 2011 г. № 146

Об утверждении Положения о попечительском совете учреждения образования

На основании пункта 5 статьи 25 Кодекса Республики Беларусь об образовании Министерство образования Республики Беларусь ПОСТАНОВЛЯЕТ:

1. Утвердить прилагаемое Положение о попечительском совете учреждения образования.
2. Настоящее постановление вступает в силу после его официального опубликования.

ПОЛОЖЕНИЕ

о попечительском совете учреждения образования

1. Настоящее Положение определяет порядок деятельности попечительского совета учреждения образования (далее – попечительский совет).
2. Попечительский совет является органом самоуправления учреждения образования и создается с целью оказания содействия в обеспечении его деятельности и развития.
3. Решение о создании попечительского совета принимается инициативной группой, в состав которой могут входить законные представители обучающихся, педагогические работники, представители общественных объединений и других организаций, иные лица.
4. Попечительский совет организует свою работу в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании, настоящим Положением, иными актами законодательства, уставом учреждения образования.
5. Попечительский совет разрабатывает, принимает и организует реализацию планов своей деятельности в интересах учреждения образования.
6. Попечительский совет взаимодействует с руководителем учреждения образования и другими органами самоуправления учреждения образования по вопросам функционирования и развития учреждения образования. Представитель попечительского совета может участвовать в работе других органов самоуправления.
7. Решения попечительского совета носят консультативный и рекомендательный характер.
8. Выполнение членами попечительского совета своих функций осуществляется исключительно на безвозмездной основе.
9. Деятельность попечительского совета может быть прекращена по инициативе и (или) решению общего собрания попечительского совета.
10. Задачами деятельности попечительского совета являются:

10.1. содействие учреждению образования в развитии материально-технической базы, обеспечении качества образования;

10.2. разработка и реализация планов своей деятельности в интересах учреждения образования;

10.3. содействие в улучшении условий труда педагогических и иных работников учреждения образования;

10.4. определение направлений, форм, размеров и порядка использования средств попечительского совета, в том числе на:

10.4.1. укрепление материально-технической базы;

10.4.2. совершенствование организации питания обучающихся;

10.4.3. проведение спортивно-массовых, физкультурно-оздоровительных, социально-культурных, образовательных мероприятий;

10.4.4. иные цели, не запрещенные законодательством;

10.5. содействие в установлении и развитии международного сотрудничества в сфере образования;

10.6. целевое использование средств попечительского совета.

11. Попечительский совет действует на основе принципов:

11.1. добровольности членства;

11.2. равноправия членов попечительского совета;

11.3. коллегиальности руководства;

11.4. гласности принимаемых решений.

12. В состав попечительского совета могут входить законные представители обучающихся, педагогические работники, представители общественных объединений и других организаций, иные лица.
13. Решение о включении в состав попечительского совета принимается общим собранием попечительского совета.
14. Член попечительского совета имеет право:

14.1. вносить предложения по всем направлениям деятельности попечительского совета на собраниях попечительского совета;

14.2. получать информацию, имеющуюся в распоряжении попечительского совета;

14.3. участвовать во всех мероприятиях, проводимых попечительским советом.

15. Член попечительского совета обязан:

15.1. выполнять требования настоящего Положения;

15.2. соблюдать положения устава учреждения образования;

15.3. принимать активное участие в деятельности попечительского совета, предусмотренной настоящим Положением;

15.4. исполнять решения попечительского совета.

16. Членство в попечительском совете прекращается:

16.1. по заявлению члена попечительского совета, которое он представляет общему собранию;

16.2. по решению общего собрания в связи с исключением из попечительского совета.

17. При выходе или исключении из членов попечительского совета добровольные взносы не возвращаются.
18. Высшим органом управления попечительским советом является общее собрание. Возглавляет общее собрание попечительского совета председатель попечительского совета, избираемый на 3 года.

Общие собрания проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в полугодие.

По инициативе одной трети членов попечительского совета может быть созвано внеочередное общее собрание.

19. Общее собрание правомочно принимать решения, если в нем участвуют более половины членов попечительского совета.

Решения принимаются простым большинством присутствующих членов попечительского совета.

Решения по вопросам, относящимся к исключительной компетенции общего собрания, принимаются квалифицированным большинством (не менее двух третей) голосов присутствующих членов попечительского совета.

Решения общего собрания попечительского совета доводятся до сведения всех заинтересованных лиц.

20. Председатель попечительского совета в соответствии со своей компетенцией:

20.1. руководит деятельностью попечительского совета;

20.2. председательствует на общих собраниях попечительского совета;

20.3. обеспечивает выполнение решений общего собрания попечительского совета;

20.4. представляет попечительский совет во всех взаимоотношениях с государственными, общественными и другими организациями и физическими лицами по всем вопросам, относящимся к компетенции попечительского совета;

20.5. решает иные вопросы, не относящиеся к компетенции общего собрания.

21. К компетенции общего собрания попечительского совета относятся:

21.1. принятие решения о членстве в попечительском совете;

21.2. избрание председателя попечительского совета и принятие решения о досрочном прекращении его полномочий;

21.3. определение приоритетов деятельности попечительского совета и принятие решения о совершенствовании ее, изменении структуры и упразднении попечительского совета;

21.4. разработка, принятие и организация реализации перспективных и текущих планов деятельности попечительского совета в соответствии с настоящим Положением;

21.5. определение порядка формирования и использования финансовых средств и другого имущества, находящегося в распоряжении попечительского совета;

21.6. ведение учета поступления и расходования средств попечительского совета и подготовка отчетов об их использовании в соответствии с решением общего собрания;

21.7. рассмотрение и утверждение ежегодного отчета попечительского совета о деятельности и использовании имущества, в том числе и денежных средств.

22. К компетенции членов и (или) инициативных групп попечительского совета относятся:

22.1. подготовка предложений по совершенствованию деятельности учреждения образования;

22.2. выполнение принятых решений с учетом предложений и замечаний членов попечительского совета;

22.3. формирование повестки дня и подготовка необходимых материалов для рассмотрения и принятия по ним решений на очередном общем собрании попечительского совета, ежегодного отчета о результатах деятельности попечительского совета;

22.4. взаимодействие с заинтересованными по достижению целей, предусмотренных уставом учреждения образования;

22.5. рассмотрение иных вопросов, вынесенных на обсуждение общего собрания попечительского совета.

23. Секретарь попечительского совета:

23.1. осуществляет организационную работу по подготовке общих собраний попечительского совета;

23.2. организует ведение и хранение протоколов общих собраний попечительского совета.

24. Финансовые средства попечительского совета формируются из добровольных взносов и иных источников, не запрещенных законодательством, зачисляемых на текущий (расчетный) счет по учету внебюджетных средств учреждения образования, и используются по целевому назначению в соответствии с решением попечительского совета.

Накануне Дня Независимости Республики Беларусь Белорусский республиканский союз молодежи объявляет о старте молодежного проекта «Открытые дебаты «ВЫБИРАЙ.BY!», презентация которого состоялась 1 июля 2015 года в Республиканском доме молодежи.

Молодежный проект «Открытые дебаты «ВЫБИРАЙ.BY!» призван стать открытой дискуссионной площадкой для молодежи Беларуси. Основная тематика дискуссионных вопросов на открытых дебатах заключается в самом названии проекта – «ВЫБИРАЙ.BY!».

Проект реализуется в несколько этапов: районные, городские, областные (Минский городской). Победители дебатов на каждом этапе становятся участниками дебатов следующего уровня. Его мероприятия пройдут во всех регионах страны во втором полугодии, в преддверии важных общественно-политических событий в Беларуси.

Главная цель  нового молодежного проекта – объединение усилия юношей и девушек на социально значимую деятельность во благо общества.

КОНЦЕПЦИЯ

молодежного проекта

«Открытые дебаты «ВЫБИРАЙ.BY!»

 Молодежь является важнейшим ресурсом развития страны. От молодых граждан Беларуси и их выбора во многом зависит будущее республики. Только активно участвуя в жизни страны, откликаясь на все события, выступая инициаторами полезных начинаний, молодежь может определить свою гражданскую позицию, объединиться в едином стремлении строить будущее своей страны. Решение этих задач приобретает особую актуальность накануне важных общественно-политических событий в стране.

Открытые дебаты призваны дать возможность молодым людям заявить о своей жизненной позиции, осмыслить роль молодежного движения в развитии страны, в формировании мировоззрения нового поколения.

Дебаты, являясь структурированным и специально организованным публичным обменом мнениями между участниками по актуальным темам, развивают логику, критическое мышление, позволяют сформировать системное видение вопросов, обнаружить наличие взаимосвязи событий и явлений, рассматривать их с различных позиций. Дебаты — это целенаправленный и упорядоченный обмен идеями, суждениями, мнениями. Дебаты — одна из форма дискуссии.

В современном обществе дебаты происходят в парламентах и на телеэкранах, в вузах и школах, а зачастую и в повседневной жизни. Неотъемлемой составляющей дебатов является обсуждение вопросов при наличии разных точек зрения, взглядов. Одним из важнейших достоинств является то, что дебаты учат учиться и совершенствоваться, не останавливаясь на достигнутом.

В современном мире дебаты набирают популярность и находят различное применение в самых разных областях: политике, бизнесе, общественной деятельности, образовании, психологии и т.д.

Цель открытых дебатов

 Формирование активной гражданской позиции молодежи и навыков жизнедеятельности в гражданском обществе, активизация участия молодежи в общественной жизни, укрепление в общественном сознании имиджа молодежи как активной части общества, создание условий для самореализации молодежи, развития общекультурного кругозора, организационных навыков, умения вести дискуссию, аргументированно отстаивать точку зрения и позицию, объединение усилий молодежи на социально значимую деятельность во благо общества. 

Сроки проведения открытых дебатов: второе полугодие 2015 года.

Участники открытых дебатов: отдельные представители и команды учащейся, студенческой, работающей молодежи, актив Белорусского республиканского союза молодежи, лидеры молодежных объединений, известные представители спортивной, творческой, научной молодежи республики, заслуженные люди, государственные и общественные деятели, представители органов государственного управления, представители международного сообщества и др.

Основное содержание

 Молодежный проект «Открытые дебаты «ВЫБИРАЙ.BY!» проводится по инициативе Белорусского республиканского союза молодежи в связи с участием молодежи в важных общественно-политических событиях страны.

Открытые дебаты проходят в разнообразных интерактивных формах, интересных для молодежи и способных оказать влияние на формирование общественного мнения молодых людей. Использование инновационных моделей и технологий культурно-досуговой и просветительской деятельности позволит оказать самое непосредственное и позитивное влияние на формирование и развитие осознания молодыми гражданами страны своей причастности к динамичному развитию общества.

Открытые дебаты «ВЫБИРАЙ.BY!» является массовым общереспубликанским проектом с участием всех регионов страны, представителей конструктивных общественных организаций и объединений, известных представителей белорусской науки, политики, бизнеса, спорта, культуры и др.

Основная тематика дискуссионных вопросов на открытых дебатах заключается в самом названии проекта — «ВЫБИРАЙ.BY!». Выбор молодёжи – это стабильность и процветание суверенной Беларуси, это личное участие каждого в динамичном развитии страны в целом, желание и умение работать на благо общества, реализация творческого и научного потенциала молодежи на благо родной страны, сохранение традиций и преумножение культурного наследия Беларуси – эти и многие другие вопросы могут быть вынесены для обсуждения на открытых дебатах.

Открытые дебаты «ВЫБИРАЙ.BY!» проходят поэтапно:

повсеместно в организациях и предприятиях, учреждениях образования, общественных объединениях, воинских частях и др.;

в районах и городах;

в областных центрах и г.Минске;

общереспубликанские дебаты.

Дебаты организовываются и проходят с использованием Интернет-ресурсов, социальных сетей, привлечением средств массовой информации, широко освещая проведение проекта и приглашая к дебатам широкий круг участников.

Формы, методы, места проведения открытых дебатов, привлечение партнеров определяются территориальными организациями Белорусского республиканского союза молодежи самостоятельно.

Результат и эффективность проведения открытых дебатов во многом зависит от тщательной организационной подготовки, привлечения специалистов, актуальности темы и подготовленности аудитории.

Для усиления аргументированности обсуждаемых тем дебатов, целевого воздействия на аудиторию, убедительности, зрелищности, массовости необходимо использовать интерактивные формы, такие как представления и презентации различных молодежных инициатив, творческие выступления, использование аудио, видеосредств, коммуникативных методов и др. Места проведения дебатов должны быть оформлены символикой проекта и ОО «БРСМ», творческими работами, тематическими фотографиями, необходимым звукотехническим и мультимедийным оборудование, тем самым настраивая аудиторию и участников дебатов на интересное и плодотворное общение. Необходимо предусмотреть механизм голосования аудитории во время проведения дебатов, а также определения самых сильных участников и победителей.

Открытые дебаты должны быть актуальны и интересны для молодежи и нацелены на формирование гражданской позиции.

Открытые дебаты носят характер конструктивной дискуссии, являются чётко структурированным и специально организованным публичным обменом мнениями между участниками по актуальным темам.

При организации дебатов необходимо учитывать их основные элементы:

— Тема.

Первый шаг в любых дебатах – это формулировка темы. Темы дебатов бывают политическими, ценностными и фактическими.

— Определение терминов и понятий.

Определения необходимы как отправная точка дебатов. Чёткие определения помогают участникам лучше понять позицию участников дебатов и контексты их аргументов.

— Аргументы.

Каждая сторона дебатов для доказательства своей позиции создает систему аргументации, то есть совокупность аспектов и аргументов в защиту своей точки зрения. Дебаты без аргументов не возможны.

— Поддержка и доказательства.

Вместе с аргументами участники дебатов представляют поддержки (цитаты, факты, статистические данные), доказывающие их позицию.

— Вопросы.

Большинство видов дебатов предоставляют каждому участнику либо представителям команды возможность задавать вопросы и отвечать на вопросы других. Вопросы могут быть использованы как для разъяснения позиции, так и для выявления потенциальных ошибок и заблуждений.

В ходе проведения каждого этапа дебатов, которые организуются как среди отдельных участников, так и команд, проводится голосование с последующим определением победителя дебатов, проявившего наибольшую аргументированность, умение отстаивать свою позицию, владение фактами и доказательствами, обладающего ораторским мастерством, умением убеждать, грамотно вести дискуссию.

Победители дебатов на каждом этапе становятся участниками дебатов следующего уровня, тем самым побуждая участников к здоровому соперничеству и состязанию. Самые активные, яркие, креативные участники и команды-победители региональных этапов дебатов примут участие в общереспубликанских открытых дебатах «ВЫБИРАЙ.BY!».

Районные, городские комитеты ОО «БРСМ» по итогам проведения дебатов в районе (городе) направляют участников для проведения областного (Минского городского) этапа в областные (Минский городской) комитеты ОО «БРСМ».

Областные (Минская городская) организации ОО «БРСМ» по итогам проведения областного (Минского городского) этапа дебатов представляют в ЦК ОО «БРСМ» по одной команде, сформированной из победителей дебатов от каждой области (г.Минска) для участия в общереспубликанских дебатах.

Общереспубликанские открытые дебаты «ВЫБИРАЙ.BY!» состоятся в г.Минске на одном из знаковых объектов страны, с участием популярных журналистов, политологов, обозревателей, ученых, общественных деятелей, представителей различных сфер общества, с широким освещением в средствах массовой информации.

Ожидаемые результаты

 Широкомасштабное и повсеместное проведение открытых дебатов «ВЫБИРАЙ.BY!» позволит сконцентрировать внимание молодежи различных возрастных и социальных групп на важнейших вопросах общественно-политической жизни страны, нацелить на позитивное и конструктивное мышление, желание и стремление сделать правильный выбор, основанный на сохранении традиций и уверенном движении в будущее.

Темы, вопросы, проблемы и предложения, поднятые в ходе проведения открытых дебатов, должны стать конструктивной основой для выхода на качественно новый уровень взаимодействия граждан, общественных формирований, регионов страны, органов государственного управления и др. для дальнейшего развития Республики Беларусь в современном мире, объединения на основе ценностей белорусского государства.

Молодежный проект «Открытые дебаты «ВЫБИРАЙ.BY!» призван стать открытой дискуссионной площадкой как для молодежи Беларуси, так и международного сообщества.

Наилучшие пожелания учителям в их профессиональный праздник —

в красочных выпусках стенгазет

Участники экскурсии — члены районной организации инвалидов по зрению.

Руководитель — Попко Александр Степанович, учитель истории.