План работы на суботу 19 снежня 2015 года

                                                                   План работы

                                               Лыскаўскага ВПК дзіцячы сад-СШ

                                                     на суботу 19 снежня 2015 года

№ п/п мерапрыемства час правядзення удзельнікі адказны
1 Работа бібліятэкі 13.00 — 17.00 Аўдзейчык Ю.А.
2 Гурток “Асновы тэатральнай дзейнасці” 10.00 — 12.00 2, 4, 5 класы Гвай М.В.
3 Гурток “Умелыя ручкі” 12.00 — 14.00 1 — 5 классы Шыбайла С.Ф.
4 Работа камп’ютарнага клуба 10.00 — 17.00 Папко Г.М.
5 Гурток па настольным тэнісе 10.00 — 12.00 5 — 11 класы Трушын А.А.
6 Падрыхтоўка да навагодняга свята 13.00 5 — 11 класы Мышкевіч С.В.
7 «Нам жыццё дадзена на добрыя справы» Ружанская СШ) 9.00 8 — 11    класы Аўдзейчык Л.У.

 

Продолжить чтениеПлан работы на суботу 19 снежня 2015 года

НАУЧИТЕ ДЕТЕЙ ГОВОРИТЬ «НЕТ!»

Очень часто преступники пользуются доверчивостью детей. Предлагают подвезти до дома или посмотреть животное, поиграть в любимую игру, сходить в магазин за конфетами, мороженым и т.д. ребенок не должен разговаривать с незнакомцем и ни в коем случае не соглашаться на предложение незнакомца.

Информацию до ребенка необходимо доводить постепенно, можно в форме игры.

Объясните ребенку, что преступником не всегда является взрослый человек, им может быть и подросток (знакомый, одноклассник). Любой насильник умеет войти в доверие, т.к.превращается в доброго, ласкового и понимающего собеседника.

Помните!!!

Жизнь и здоровье – самое дорогое, что есть у человека. Здоровье детей – это будущее нашей страны.

Что могут сделать взрослые для безопасности ребёнка:

  1. Объяснить ребенку правила поведения, когда он остается один на улице либо дома.
  1. Стать для ребенка другом, с которым он может поделиться своими переживаниями.
  1. Серьезно воспринять рассказ о совершенном в отношении него насилии со стороны знакомых, родственников.
  1. Поддерживать отношения с друзьями детей и их родителями.
  1. Не опускать ребенка на улицу одного. Когда ребенок гуляет с друзьями, возможность совершения преступления снижается.
  1. Знать, что ребенок смотрит. Исключить просмотр фильмов с сексуальными сценами и сценами насилия.

Вы требуете от ребенка знать таблицу умножения, изучаете с ним буквы и цифры. Не забудьте выучить с ним правило пяти «нельзя»

Нельзя разговаривать с незнакомцами на улице и впускать их в дом.

Нельзя заходить вместе с ним в подъезд и лифт.

Нельзя садиться в чужую машину.

Нельзя принимать от незнакомых людей подарки и соглашаться на их предложение пойти к ним домой или еще куда-нибудь.

Нельзя задерживаться на улице одному, особенно с наступлением темноты.

Внушите своему ребенку правила поведения вне дома.

Если у ребенка появилось хотя бы малейшее сомнение в человеке, который находится рядом, или его что-то насторожило, о лучше отойти от него, либо остановиться и пропустить этого человека вперед.

Если незнакомец просит показать нужную улицу или поднести сумку, проводить до магазина и т.д., пусть ребенок объяснит, как ему пройти до интересующего места, и ни в коем случае не поддается на его уговоры проводить. И даже если незнакомец говорит, что он знакомый родителей, а ребенок его никогда не видел, нельзя никуда с ним идти.

 Объясните, когда нужно говорить: «НЕТ!»

  • Если предлагают зайти в гости или подвезти до дома, пусть это даже соседи.
  • Если за ребенком в школу или детский сад пришел посторонний, а родители не предупреждали об это заранее.
  • Если в отсутствие родителей пришел незнакомый (малознакомый) человек и просит впустить его в квартиру.
  • Если незнакомец угощает чем-нибудь с целью познакомиться и провести с ребенком время

 

Продолжить чтениеНАУЧИТЕ ДЕТЕЙ ГОВОРИТЬ «НЕТ!»

Памятка родителям в случае выявления факта жестокости и насилия по отношению к их ребенку

Приложение 3

к приказу № 506 от 17.09.2015

 Памятка  родителям

в случае выявления факта жестокости и насилия 

по отношению к их ребенку

  1. После освидетельствования побоев можно написать список обидчиков, и приложить его к заявлению на имя руководителя учреждения образования, или на имя начальника милиции. В случае морального унижения (издевательство или угрозы) при отсутствии физических побоев также пишется заявление (руководителю учреждения образования и в милицию). 
  2. Если у Вашего ребенка есть синяки, ссадины, и прочие следы побоев, о происхождении которых Вы не знаете — необходимо этот факт довести до сведения администрации учреждения образования, обратиться в медпункт и показать их медсестре, или в любое медицинское учреждение для освидетельствования.
  3. Обращение родителей (письменное заявление) должно быть зарегистрировано  и иметь входящий номер.
  4. Кроме того, можно обратиться к психологу в учреждении образования непосредственно, или в ГУО «Социально-педагогический центр Пружанского района», если родитель чувствует страх, тревогу, а у ребенка пониженное настроение и нет желания ходить в школу, есть психосоматические нарушения.

Телефоны помощи

Ребенку – жертве жестокого обращения потребуется особая поддержка со стороны  педагогов, психологическая помощь и постоянный последующий контроль за ситуацией в семье. Вероятно, ребенка в семье будут подвергать преследованию за то, что он сообщил о факте насилия. Чтобы избежать этого потребуется совместная работа школы, комиссии по делам несовершеннолетних, органа опеки и правоохранительных органов.

Инстанции, куда  можно обратиться за помощью:

9 58 29 —     главный специалист по охране прав детства отдела образования,

спорта и туризма Пружанского райисполкома

9 24 99 —     Комиссия по делам несовершеннолетних райисполкома

7 21 28 –    ГУО «Социально-педагогический центр Пружанского района»

9 35 23 —     Инспекция по делам несовершеннолетних РОВД

102      —      милиция

9 18 22 –    приемный покой УЗ «Пружанская ЦРБ»

9 53 67 –    ГУ «Пружанский территориальный  центр социального обслуживания населения»

Своевременное выявление случаев жестокого обращения с детьми и оказание оперативной помощи детям и подросткам, пострадавшим от жестокого обращения позволит сохранить их жизнь и здоровье, обеспечить их защиту.

 

 

 

Продолжить чтениеПамятка родителям в случае выявления факта жестокости и насилия по отношению к их ребенку

ДОМАШНЕЕ НАСИЛИЕ — НАРУШЕНИЕ ПРАВ ЧЕЛОВЕКА

дом без насилияВ современном обществе существует неоднозначное отношение к домашнему насилию и его пониманию. В общественном сознании существует много стереотипов, касающихся проблемы домашнего насилия. Каждое общество выработало свои клише, с помощью которых оно оправдывает те или иные явления и принимает их.  Существует множество пословиц и поговорок, которые отражают домашнее насилие и зачастую оправдывают его. Вот некоторые из них: «муж и жена — одна сатана», «бьет — значит любит», «без ремня ребенок человеком не вырастет», «бей бабу молотом, будет баба золотом». В обществе к женщине находящейся в ситуации насилия часто относятся предвзято, считая, что она виновата, сама провоцировала мужа и сама должна разбираться.

Нападение на человека, произошедшее на улице считается преступлением и должно быть уголовно наказуемым. Насилие, произошедшее в семье, за дверью дома считается, частным делом семьи.  Многим представителям общества мешают увидеть реальность мифы, сложившиеся вокруг этой проблемы. Предубеждений и мифов достаточно много, остановимся на самых распространенных.

Рассмотрим ряд мифов о семейном насилии.

 Миф №1: Домашнее насилие – не преступление, а просто скандал – семейное дело, в которое не следует вмешиваться.

Миф №2: Оскорбление женщин имеет место преимущественно в низших слоях общества и среди национальных меньшинств.

Миф №3: Насилие напрямую связано с алкоголизмом; только пьющие мужчины избивают своих жен.

Миф №4:  Детям нужен их отец, даже если он агрессивен, или «я остаюсь только из-за детей».

Миф №5: Пощечина никогда не ранит серьезно.

Миф №6: Женщины умышленно провоцируют своих истязателей.

К наиболее типичным причинам насилия, обусловленным личностью мужчины и историей его жизни, можно отнести следующие:

– модель родителей – отец бил мать;

– традиционный взгляд на положение женщин и мужчин в семье (мужчина абсолютный и беспрекословный глава семьи);

– уверенность в том, что женщина имеет потребность быть жертвой и неспособна разорвать отношения;

– высокий уровень тревожности и беспокойства по поводу своего доминирующего положения;

– постоянное употребление алкоголя;

– низкий уровень самосознания и самоконтроля;

– неспособность принять ответственность за совершаемые действия;

– высокий уровень стресса, обусловленного экономическими и бытовыми причинами;

– ярко выраженное желание причинить ущерб другому человеку;

– психопатия и т. д.

 

 

 

 

Продолжить чтениеДОМАШНЕЕ НАСИЛИЕ — НАРУШЕНИЕ ПРАВ ЧЕЛОВЕКА

Сусветная кампанія супраць СНІДу

План правядзення тыдня

ў рамках Сусветнай кампаніі супраць СНІДу

№                    Мерапрыемствы Дата правядзення Адказныя
1. 1 снежня 2015 года – Сусветны дзень барацьбы са СНІДам. Тэма Дня 2015 года –  “Дабіцца нуля. Нуль новых ВІЧ-інфекцый.  Нуль дыскрымінацыі.  Нуль смярцей  з прычыны СНІДу”.

 Адкрыццё Тыдня прафілактыкі СНІДу.

Выстава літаратуры ў школьнай бібліятэцы.

 30.11.2015  

 

 Аўдзейчык Ю.А.

 
2. Размяшчэнне рэкламнай інфармацыі па прафілактыцы СНІДу  ў класных вугалках. 01.12.2015 Класныя кіраўнікі 
3. Акцыя  “Чырвоная стужка – сімвал барацьбы са СНІДам”. 30.11 – 04.12.2015 Яткоўская Н.М.

 
4. Удзел у раённым конкурсе малюнкаў “Мы супраць СНІДу”. Лістапад Класныя кіраўнікі  
5. Правядзенне інфармацыйных гадзін  “ВІЧ – не прысуд”, “Наркотыкам – не!”, “Зберажы сябе для жыцця”, СНіД: ведайце факты!”, “СНІД: лічбы і факты”  і інш. 02-03.12.2015 Класныя кіраўнікі

 
6. Размяшчэнне інфармацыі пра СНІД  “Даведайся больш пра СНІД” на стэндзе  “Здаровы лад жыцця”  02.12.2015 Пасевіч А.С.
7. Круглы стол  “Я люблю цябе, жыццё!”.

Сустрэча з настаяцелем царквы Раства Багародзіцы аг.Лыскава айцом Аляксандрам.

 04.12.2015 Яткоўская Н.М.

 

Продолжить чтениеСусветная кампанія супраць СНІДу

План работы на осенние каникулы

План работы

дзяржаўнай установы адукацыі

«Лыскаўскі вучэбна-педагагічны комплекс дзіцячы сад-сярэдняя школа»

на  восеньскія  канікулы 2015/2016  н.г.

№

п/п

 мерапрыемства адказны дзень правядзення класы пачатак
1 Спаборніцтвы  па  футболу Трушын А.А. серада  5-9,11 11.00.
2 Спаборніцтвы  па  футболу Трушын А.А. чацвер  5-9,11 11.00.
3 Гурток “Асновы тэатральнай дзейнасці” Гвай М.В. аўторак   1-4 11.00.
4 Гурток  “Умелыя ручкі” Шыбайла С.Ф. чацвер 11.00.
5 Спартландыя “Вясёлыя старты” Шыбайла С.Ф.

Гвай М.В.

Грышчэня Т.І.

Трушын А.А.

 аўторак 1-6 11.00.
6 Работа камп’ютарнага клуба Мышкевіч С.В. аўторак

серада

чацвер

пятніца

 1-11 10.00.
7 Гутарка “ Кніга – твой сябар, беражы яе”

 

 Аўдзейчык

Ю.А.

 субота 1-6 13.00.
8 Правядзенне 1-га этапа рэспубліканскай алімпіяды па вучэбным прадметам Настаўнікі-прадметнікі 10.00.

 

Продолжить чтениеПлан работы на осенние каникулы

ЛЕТНЕЕ ЗДОРОВЬЕ

Лето на пользу

Министерство образования инициирует проведение республиканской акции «Лето на пользу»
С целью формирования отношения к организации летнего отдыха, оздоровления и временной трудовой занятости несовершеннолетних как важному и ответственному периоду в жизни детей, Министерство образования инициирует проведение республиканской акции«Лето на пользу». Отметим: республиканская акция предполагает проведение ряда информационно-пропагандистских мероприятий, способствующих привлечению внимания к вопросам летнего отдыха и оздоровления детей представителей культуры, спорта, туризма, здравоохранения и иных государственных органов и общественных организаций. Одной из важнейших задач данной акции станет создание в воспитательно-оздоровительных учреждениях образования условий для всестороннего развития воспитанника, предоставление ему возможностей для выбора видов деятельности в соответствии с его потребностями и интересами. Центральным мероприятием республиканской акции станет фестиваль летних оздоровительных лагерей «В год молодежи – летний задор, у каждого искорка – вместе костер!», который состоится в НДЦ «Зубренок». В рамках фестиваля будет организована работа следующих площадок:  — молодежь – за здоровый образ жизни; — молодежь – за активную жизненную позицию; — молодежь – за качество образования; — молодежь – за социальное партнерство; — молодежь – за правильный профессиональный выбор; — молодежь – за уважение к старшим; — молодежь – за бережное отношение к природе; — молодежь – за экономическую культуру будущего гражданина; — молодежь – за развитие творческих способностей;- молодежь – за дружбу между народами. Планируется организация выставки-панорамы методического опыта по организации летнего отдыха и оздоровления детей в областях и городе Минске «Рецепты нескучных каникул». В период фестиваля пройдет презентационная программа «Формула позитивного лета» с участием звезд эстрады, представителей культуры, спорта, общественных объединений, представителей органов управления. С целью распространение педагогического опыта, инновационных и творческих подходов к организации работы с детьми запланировано проведение конкурса педагогических команд воспитательно-оздоровительных учреждений образования «Энергичное лето: присоединяйся!». Подростки, имеющие склонности к педагогической деятельности, смогут стать учениками школ юного волонтера «Волонтер, вперед! Лето зовет!». Редакцией газеты «Настаўніцкая газета» и НДЦ «Зубренок» будет проводиться открытый конкурс педагогических идей по организации летнего отдыха и оздоровления детей «Лето: свежие идеи». Воспитанники воспитательно-оздоровительных учреждений образования смогут принять участие в детском конкурсе идей по организации отдыха и оздоровления детей «Раскрась свое лето», который организуется редакциями газет «Переходный возраст» и «Зорька» совместно с НДЦ «Зубренок». В рамках республиканской акции состоится конкурс новых моделей организации детского отдыха «Сделаем лето ярче», итоги которого будут подведены на семинаре-совещании по итогам летнего оздоровления детей в 2015 году. Обращаем внимание: для оказания методической и информационно-педагогической поддержки деятельности воспитательно-оздоровительных учреждений образования Республики Беларусь НДЦ «Зубренок» организует методическую акцию«Рады помочь». В рамках данной акции специалисты НДЦ «Зубренок» посетят воспитательно-оздоровительные учреждения образования во всех регионах страны, проведут занятия, организуют консультации. Итоги республиканской акции в октябре 2015 года будут подведены на Республиканском семинаре-совещании по подведению итогов летней оздоровительной кампании 2015 года. Положение о проведении республиканской акции размещено на портале Министерства образования, сайте НДЦ «Зубренок». Пресс-центр Министерства образования
ЛЕТНЕЕ ОЗДОРОВЛЕНИЕ

«ЛЕТО НА ПОЛЬЗУ!» —  девиз летней оздоровительной кампании. Летние каникулы –93 дня с 31.05.2015 по 31.08.2015. Для учащихся, завершивших обучение на II ступени общего среднего образования, – 79 дней с 14.06.2015 по 31.08.2015 включительно. Оздоровительный лагерь с дневным пребыванием  на базе  учреждения образования «Журавинка» будет организован с 01.06 по 20.06.2015г.

Размеры дотаций на путевки для детей в лагеря на летних каникулах в Беларуси в 2015 году будут увеличены. На эти цели предусматривается направить Br292,4 млрд, сообщил корреспонденту БЕЛТА директор Республиканского центра по оздоровлению и санаторно-курортному лечению населения при Совете Министров Беларуси Геннадий Болбатовский.  Планируется, что из средств государственного социального страхования на удешевление одной путевки в оздоровительные, спортивно-оздоровительные лагеря с круглосуточным пребыванием будет направлено Br1 млн 400 тыс. (в прошлом году было Br1 млн 200 тыс.), с дневным пребыванием — Br580 тыс. (было Br500 тыс.), в профильные оздоровительные лагеря с круглосуточным пребыванием сроком не менее 9 дней — Br600 тыс. (было Br520 тыс.), в лагеря труда и отдыха с дневным пребыванием составит Br650 (было Br560 тыс.).  «Прогнозируется, что средняя стоимость путевки в лагерь с круглосуточным пребыванием составит в текущем году Br3 млн 720 тыс. (по итогам прошлогодней летней оздоровительной кампании она равнялась Br3 млн 203 тыс.). Таким образом, дотация «покроет» около 40% стоимости путевки. Причем удельный вес дотации в стоимости путевки сохранится на прежнем уровне, — сказал Геннадий Болбатовский. — Чтобы уменьшить родительскую доплату (она, как и в предыдущие годы, составит около 10%) традиционно денежные средства выделят местные бюджеты, предприятия, профсоюзы, собственники оздоровительных лагерей». В целом в летние месяцы планируется оздоровить в лагерях всех типов как минимум 344 тыс. школьников — около 35% детей в возрасте от 6 до 18 лет. По словам Геннадия Болбатовского, в 2014 году потребность в летнем оздоровлении детей была удовлетворена в полном объеме (оздоровлено 369 тыс. детей школьного возраста). 17 марта Минск /Елена Прус — БЕЛТА/

Продолжить чтениеЛЕТНЕЕ ЗДОРОВЬЕ

Памятка родителю от ребёнка …

Памятка родителю от ребёнка … 

  • Не балуйте меня вы, меня этим портите. Я очень хорошо знаю, что не обязательно давать мне всё, что я требую. Я просто испытываю вас.
  • Не бойтесь быть твёрдым со мной. Я предпочитаю именно такой подход. Это позволяет мне определить своё место.
  • Не полагайтесь на применение силы в отношениях со мной. Это приучит меня к тому, что считаться нужно только с силой. Я откликнусь с большей готовностью на ваши инициативы.
  • Не будьте непоследовательными. Это сбивает меня с толку и заставляет упорнее пытаться во всех случаях оставить последнее слово за собой.
  • Не давайте обещаний, которых вы не можете выполнить, это может поколебать мою веру в вас.
  • Не поддавайтесь на мои провокации, когда я говорю или делаю что-то только за тем, чтобы просто расстроить вас. А то я попытаюсь достичь ещё больших «побед».
  • Не расстраивайтесь слишком сильно, когда я говорю «Я вас ненавижу». Я не имею это в виду. Я просто хочу, чтобы вы пожалели о том, что сделали мне.
  • Не заставляйте меня чувствовать себя младше, чем я есть на самом деле. Я отыграюсь на вас за это, став «плаксой» и «нытиком».
  • Не делайте для меня и за меня того, что я в состоянии сделать для себя сам, а то у меня войдёт в привычку использовать вас в качестве прислуги.
  • Не обращайте внимания на мои «дурные привычки». Это меня портит.
  • Не поправляйте меня в присутствии посторонних людей. Я обращу гораздо большее внимание на ваше замечание, если вы скажете мне всё спокойно с глазу на глаз.
  • Не пытайтесь обсуждать моё поведение в самый разгар конфликта. По некоторым объективным причинам мой слух притупляется в это время, а моё желание действовать с вами заодно пропадает. Будет нормально, если вы предпримите определённые шаги позднее.
  • Не пытайтесь читать мне наставления и нотации. Вы будете удивлены,  узнав, как великолепно я знаю, что такое хорошо, и что такое плохо.
  • Не заставляйте меня чувствовать, что мои поступки – смертный грех. Я должен научиться делать ошибки, не ощущая, что я ни на что не годен.
  • Не придирайтесь ко мне и не ворчите на меня. Если вы будете это делать, я буду вынужден защищаться, притворяясь глухим.
  • Не требуйте от меня объяснений, зачем я это сделал. Я иногда и сам не знаю, почему поступаю так и не иначе.
  • Не подвергайте слишком большому испытанию мою честность. Когда я запуган, я легко превращаюсь в лжеца.
  • Не забывайте, что я люблю экспериментировать. Таким образом я познаю мир, поэтому, пожалуйста, смиритесь с этим.
  • Не защищайте меня от последствий собственных ошибок. Я учусь на собственном опыте.
  • Не обращайте слишком много внимания на мои маленькие хвори. Я могу научиться получать удовольствие от плохого самочувствия, если это привлекает ко мне столько много внимания.
  • Не пытайтесь от меня отделаться, когда я задаю откровенные вопросы. Если вы не будете на них отвечать, то увидите, что я перестану задавать вам вопросы вообще, и буду искать информацию где-то на стороне.
  • Не отвечайте на глупые и бессмысленные вопросы. Если вы будете это делать, то вы вскоре обнаружите, что я просто хочу, чтобы постоянно мною занимались.
  • Никогда даже не намекайте, что вы совершенны и непогрешимы. Это даёт мне ощущение тщетности попыток сравняться с вами.
  • Не беспокойтесь, что мы проводим вместе слишком мало времени. Значение имеет то, как мы его проводим.
  • Пусть мои страхи и опасения не вызывают у вас беспокойства. Иначе, я буду бояться ещё больше. Покажите мне, что такое мужество.
  • Не забывайте то, что я не могу успешно развиваться без понимания и ободрения, но похвала, когда она честно заслужена, иногда всё же забывается. А нагоняй, кажется, никогда.
  • Относитесь ко мне так же, как вы относитесь к своим друзьям. Тогда я тоже стану вашим другом. Запомните, что меня больше учит не критика, а примеры для подражания.
  • И кроме того, помните, что я вас люблю, пожалуйста, ответьте мне любовью …
Продолжить чтениеПамятка родителю от ребёнка …